Un progetto per migliorare il rapporto tra docenti e candidati alla patente.

Particolare attenzione alla sensibilizzazione sui fenomeni dell’alcool e della droga. L’adesione dell’Unasca.
La Regione Lazio ha deliberato l’approvazione di un progetto finalizzato a migliorare la competenza degli istruttori e insegnanti delle autoscuole nel trattare, con i candidati al conseguimento della patente, il delicato tema della guida in stato di ebbrezza alcolica e sotto effetto di sostanze stupefacenti.
Il progetto sarà realizzato sotto la guida dell’Istituto Superiore di Sanità, istituzione con la quale l’Unasca ha già ampiamente collaborato per l’elaborazione delle linee guida per la formazione dei docenti delle autoscuole sul medesimo argomento. I nostri referenti, che daranno supporto per sensibilizzare i colleghi ad approfittare di questa opportunità saranno: Giampiero Proietti, Andrea Benicchi, Enzo Nardoni e Lucia Testani.

Il progetto, “Corso per insegnanti e istruttori di autoscuola “alcool, droga e guida” rivolto agli insegnanti e istruttori di guida delle autoscuole della Regione Lazio”, mira alla prevenzione degli incidenti stradali ed è finanziato dalla Regione Lazio sulla base del Documento di Indirizzo elaborato dall’Istituto Superiore di Sanità. L’obiettivo è quello di indurre comportamenti alla guida responsabili e autoprotettivi da parte dei giovani.
Per raggiungerlo, l’iniziativa è volta a fornire strumenti agli insegnanti e istruttori per rendere più efficace l’intero percorso per il conseguimento della patente, attraverso un’azione formativa che verte sugli aspetti metodologico-didattici, oltre a prevedere la trattazione di temi quali la percezione dei rischio, la pressione del gruppo nei giovani, il primo soccorso e gli effetti sulla guida di alcol, droghe e farmaci. Il documento di indirizzo dell’Istituto Superiore di Sanità rientra all’interno di un progetto nazionale, collegato all’attuazione della Direttiva Europea 2000/56 CE relativamente al programma degli esami e all’adeguamento dei quiz ministeriali.
Esso rappresenta anche una risposta a quanto previsto dalla Legge n. 125/2001 che introduce “integrazioni nei programmi di esame per il conseguimento della potente di guida al fine di assicurare un adeguata informazione sui rischi derivanti dall’assunzione di bevande alcoliche e superalcoliche prima della guida”. Responsabili del progetto sono, per la parte organizzativa, Luana Penna, e per quella scientifica, Anna De Santi.